Славиться
ним і наш навчально- виховний комплекс. Педагоги дбають
про інтелектуальний, духовний та
фізичний розвиток школярів. Навчальний рік подарував колективу багато приємних
моментів: маємо переможців МАН, олімпіад, мовно- літературних конкурсів
ім. П. Яцика та Т.Шевченка, конкурсу «Моє Придніпров’я», переможців
спортивних змагань. Учнів на перемоги спрямовували їх наставники, вчителі В.М.Палій, О.В.Остапко, О.Г.Криворотенко ,
А.П.Єрченко .
Вкотре в тому, що наша школа багата
талановитими педагогами, я
пересвідчилась, беручи участь у
засіданні педагогічної ради, яка відбулась на весняних канікулах у нашому
навчальному закладі. Відкрила засідання директор школи Т.І.Василюк. Вона вела змістовну мову про роль вчителя у сучасній освіті,
зокрема у період її реформування, про необхідність здійснення компетентісного
підходу до навчання та здійснення
соціалізації школярів, як того вимагають завдання першого етапу роботи над обласним
науково-методичним проектом «Освітні стратегії соціалізації особистості
громадянського суспільства».
Продовженням
обговорення проблем, порушених на
педагогічній раді, був соціально- педагогічний тренінг «Роль
педагога у соціалізації дітей,
що потребують особливої педагогічної уваги» , який провела вчитель
української мови та літератури О.Г.Криворотенко .Вона взяла участь у проекті
«Примирення в українському суспільстві: від енергії протесту до енергії
творення», який виконано Консорціумом із удосконалення менеджмент- освіти в
Україні, Інформаційно – дослідницьким центром »Інтеграція та розвиток»
,Конгресом національних громад в Україні за фінансової підтримки уряду Великої
Британії.
Власний
досвід роботи і здобуті на
семінарізнання Ольга Григорівна
втілила в тренінгове заняття, яке не залишило байдужим нікого! Цікаво,
зрозуміло, змістовно , а головне- продуктивно пройшов тренінг. Знайомство
учасників , вправа «Побачення»
створили необхідний мікроклімат групової
довіри й прийняття, доброзичливу й
продуктивну атмосферу, за якої висловити
власну думку міг кожен з учасників, навіть ті, хто частіше прагнув промовчати. Лекція тренера теж була інтерактивною, з
елементами евристичної бесіди.
Вправа «Крок» дала можливість учасникам глибше усвідомити,
наскільки рівноправними почуваються у соціальному довкіллі діти в залежності від їх соціального та
матеріального статусу, і це ще більше наблизило нас до розуміння душі кожної
дитини, до якого б соціального стану вона не належала, бо допомоги педагога
однаковою мірою потребує кожен. А для
цього перш за все треба добре знати, в яких умовах проживає дитина,
які чинники впливають на її поведінку, характер, треба зрозуміти її
психологічний стан, почуття, відчуття, проникнути у її внутрішній світ , і
цьому навчала нас робота з афоризмами,
хештегами, візуальними джерелами.
Побували
учасники тренінгу й в умовній кав’ярні,
де разом створювали портрет дитини
певної соціальної групи, моделювали педагогічні дії по соціалізації цих дітей.
Ось
так вчитель О.Г.Криворотенко поділилась
з колегами своїми знаннями і вміннями, це і про неї хтось із великих сказав: »Розкажи мені, і я
забуду, покажи мені, і я запам’ятаю, дозволь мені спробувати, і я зрозумію».
Такий висновок зробили учасники навчання.
Тренінг скінчився, та не скінчилась мудрість
педагога, кинута в благодатний ґрунт.
Вона проросте на уроках, виховних годинах, батьківських зборах.
Вчительство збагатилось сучасними інтерактивними методиками і методами, прийомами. Але найбільшим
досягненням було те, що Ольга Григорівназуміла нас, таких різних, об’єднати
спільною ідеєю, духом співпраці, творчості, вчила будувати мости, а не стіни і між нами,
вчителями, і з дітьми, і з батьками та й із соціальним довкіллям також. І
взагалі, за яку б справу не взялась Ольга Григорівна, завжди виконає її високопрофесійно, творчо, цікаво, сучасно.
Скажу відверто: доки є такі вчителі, доки житиме школа.
Від імені
всього педагогічного колективу щиро дякую Вам, Ольго Григорівно, за вашу
невтомну творчу працю, за любов до своєї професії, за небайдужість до
сьогодення школи. Здоров’я Вам на многії літа!
Людмила Миколаївна Шевченко,
учитель математики Ганнівського НВК.
